为进一步贯彻落实教育部思想政治工作司2023年工作要点及近期教育厅相关文件精神，着力提升辅导员心理育人工作能力，强化辅导员队伍职业能力培养，更好地为学生健康成长服务，推动学院心理育人工作提质增效，2023年4月11日10点，格致楼1113，必发集团welcome欢迎光临联合国际商学院、经济与管理研究院，邀请到知名心理咨询师、畅销书作家丛非从做专题心理培训《关系中的自我分析》。

必发集团welcome欢迎光临党委副书记王隆庆开场介绍了本次培训的主讲人丛非从以及主题，讲述了心理工作的必要性和重要性，并表达了对丛非从老师的热烈欢迎。

讲座伊始，丛非从老师以一位老师的近日家庭矛盾实例引入讲座的主题——关系中的自我分析•情感需要。他讲述道受伤和对错无关，而情感存在输入与输出两种形式，输入即以简单粗暴的方式例如自我安慰等无法真正缓解情绪，输出即通过“抱怨”等方式抒发情绪，让情绪得到流动才是真正增进家庭关系、师生关系等的有效方式，从而引出了资格感的含义。他进而询问了老师们自身希望他人改变的资格感来自于哪里，通过老师们的回答他总结道希望对方改变是因为觉得自己的价值观更高级，因此在与学生交流时不能使用话语权，否则会使得师生之间无法平等对话，学生无法真正抒发自身的情绪而导致问题的恶化。

其次，他提出了两层需要：现实需要，他指出在日常生活中的交往中人与人之间往往存在无法理解对方的情况，这是因为现实需要是对对方的需要而不是需要他做什么，即本质上是情感需要，人计较的从来不是事情本身而是自己的付出有没有被对方看见、自己有没有被重视，因此处理问题时先处理情感情绪线往往更加有效。最后，他总结道好的心理学的标准从来都是自身的心情变好，生活更加幸福。

培训后，辅导员和专业班主任纷纷表示受益匪浅，不仅从情感上更加能理解、共情学生，同时也学到了有助于推进师生关系的心理学技巧与方法。